{"id":19954,"date":"2026-02-16T00:08:13","date_gmt":"2026-02-16T00:08:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.impactohuasteco.com\/?p=19954"},"modified":"2026-02-16T00:08:13","modified_gmt":"2026-02-16T00:08:13","slug":"alumnos-y-egresados-del-tecnologico-de-xalapa-denuncias-irregularidades-administrativas","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/?p=19954","title":{"rendered":"ALUMNOS Y EGRESADOS DEL TECNOL\u00d3GICO DE XALAPA DENUNCIAS IRREGULARIDADES ADMINISTRATIVAS"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Son propiciadas por la coordinadora de Lenguas Extranjeras y afectan su formaci\u00f3n y egreso del plantel.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Concluyeron su curso virtual de Ingl\u00e9s para egresados en diciembre de 2025 y no les han entregado su Carta de Liberaci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Irineo P\u00e9rez Melo. \u00a0Alumnos y egresados del Instituto Tecnol\u00f3gico Superior de Xalapa denunciaron una serie de irregularidad administrativas que est\u00e1n afectando en su formaci\u00f3n y proceso de egreso, propiciadas por la Coordinaci\u00f3n de Lenguas Extranjeras de la instituci\u00f3n a cargo de la maestra Norma Hern\u00e1ndez Nava.<\/p>\n<p>En un escrito que difundieron a trav\u00e9s de las redes sociales, las y los alumnos y egresados, manifestaron su preocupaci\u00f3n por esta situaci\u00f3n, considerando que los cambios administrativos internos no deber\u00edan impactar negativamente en los derechos, tiempos ni oportunidades acad\u00e9micas y profesionales del alumnado.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\" wp-image-19956 alignleft\" src=\"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/d68b1bbb-2b21-4aaf-9b7f-1fb41c522987-300x163.jpg\" alt=\"\" width=\"572\" height=\"311\" srcset=\"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/d68b1bbb-2b21-4aaf-9b7f-1fb41c522987-300x163.jpg 300w, http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/d68b1bbb-2b21-4aaf-9b7f-1fb41c522987-1024x555.jpg 1024w, http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/d68b1bbb-2b21-4aaf-9b7f-1fb41c522987-768x416.jpg 768w, http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/d68b1bbb-2b21-4aaf-9b7f-1fb41c522987-400x217.jpg 400w, http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/d68b1bbb-2b21-4aaf-9b7f-1fb41c522987-1107x600.jpg 1107w, http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/d68b1bbb-2b21-4aaf-9b7f-1fb41c522987.jpg 1524w\" sizes=\"(max-width: 572px) 100vw, 572px\" \/><\/p>\n<p>\u201cHemos intentado expresar estas inquietudes a trav\u00e9s de los espacios que la comunidad estudiantil ha creado, como el grupo de Facebook \u201cITSX\u201d; sin embargo, nuestras publicaciones no han sido aprobadas, lo que limita el di\u00e1logo y la posibilidad de dar visibilidad a problem\u00e1ticas reales que impactan a la comunidad estudiantil\u201d, refirieron los denunciantes.<\/p>\n<p>Expusieron que un n\u00famero considerable de egresados concluy\u00f3 satisfactoriamente el Curso Virtual de Ingl\u00e9s para Egresados en modalidad intensiva, el cual finaliz\u00f3 el 30 de diciembre de 2025. Al inscribirnos, se nos indic\u00f3 que el tr\u00e1mite ser\u00eda \u00e1gil; no obstante, de manera informal se nos ha comunicado que la Carta de Liberaci\u00f3n puede tardar entre dos y tres meses.<\/p>\n<p>Este documento es un requisito indispensable para la titulaci\u00f3n y para la aceptaci\u00f3n de oportunidades laborales que varios egresados ya tenemos disponibles. El retraso administrativo est\u00e1 teniendo consecuencias directas en nuestro desarrollo profesional, a\u00f1adieron.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, hay insuficiencia de grupos de ingl\u00e9s. Durante el presente semestre se aperturaron muy pocos grupos de ingl\u00e9s, lo que ha dejado a numerosos compa\u00f1eros sin posibilidad de inscribirse. Esta situaci\u00f3n retrasa su avance acad\u00e9mico y evidencia una planeaci\u00f3n insuficiente frente a la demanda real del estudiantado.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n, hay falta de claridad en la gesti\u00f3n administrativa. Las situaciones descritas se presentan dentro de la Coordinaci\u00f3n de Lenguas Extranjeras, actualmente a cargo de la maestra Norma Hern\u00e1ndez Nava. Por parte de la Coordinaci\u00f3n, diversos alumnos han solicitado orientaci\u00f3n y soluciones; sin embargo, con frecuencia reciben respuestas poco claras o sin seguimiento, lo que genera incertidumbre y desconfianza en los procesos administrativos.<\/p>\n<p>De igual manera, expusieron su preocupaci\u00f3n por la falta de espacios para la expresi\u00f3n estudiantil, ya que los canales institucionales que deber\u00edan fomentar la comunicaci\u00f3n y la mejora continua no permitan la difusi\u00f3n de quejas fundamentadas. La ausencia de estos espacios de di\u00e1logo contribuye a que los problemas persistan sin atenci\u00f3n oportuna.<\/p>\n<p>Por tal motivo, solicitaron a la Direcci\u00f3n General del ITSX, la pronta emisi\u00f3n de las cartas de liberaci\u00f3n para quienes acreditamos el curso en diciembre de 2025. Respuestas claras y soluciones efectivas que eviten retrasos innecesarios y que aseguren que los procesos administrativos no sigan afectando al alumnado.<\/p>\n<p>No solicitamos privilegios ni excepciones, \u00fanicamente el cumplimiento oportuno de los procesos que nos permitan continuar con nuestra trayectoria acad\u00e9mica y profesional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Son propiciadas por la coordinadora de Lenguas Extranjeras y afectan su formaci\u00f3n y egreso del plantel. Concluyeron su curso virtual de Ingl\u00e9s para egresados en diciembre de 2025 y no les han entregado su Carta de Liberaci\u00f3n. Irineo P\u00e9rez Melo. \u00a0Alumnos y egresados del Instituto Tecnol\u00f3gico Superior de Xalapa denunciaron una serie de irregularidad administrativas que est\u00e1n afectando en su formaci\u00f3n y proceso de egreso, propiciadas por la Coordinaci\u00f3n de Lenguas Extranjeras de la instituci\u00f3n a cargo de la maestra Norma Hern\u00e1ndez Nava. 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