{"id":3197,"date":"2020-06-09T20:17:14","date_gmt":"2020-06-09T20:17:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/?p=3197"},"modified":"2020-06-09T20:17:14","modified_gmt":"2020-06-09T20:17:14","slug":"formaliza-la-fnerrr-la-peticion-ante-la-sep-de-dotar-de-internet-a-estudiantes-que-no-cuenta-con-este-servicio","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/?p=3197","title":{"rendered":"FORMALIZA LA FNERRR LA PETICI\u00d3N ANTE LA SEP DE DOTAR DE INTERNET A ESTUDIANTES QUE NO CUENTA CON ESTE SERVICIO"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>La nueva modalidad de educaci\u00f3n a distancia as\u00ed lo requiere y la limitante principal es el internet: Isa\u00edas Chanona.<\/strong><strong>\n<p><\/strong><\/p>\n<p>Irineo P\u00e9rez Melo. 09 de Junio del 2020. \u00a0La\u00a0Federaci\u00f3n Nacional de Estudiantes Revolucionarios Rafael Ram\u00edrez (FNERRR) formaliz\u00f3 este\u00a0martes\u00a0la petici\u00f3n a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP)\u00a0de\u00a0dotar\u00a0de Internet a miles de estudiantes del pa\u00eds, los cuales carecen de servicio tecnol\u00f3gico para continuar su ciclo escolar en l\u00ednea.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3199\" src=\"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/FNERRR-2-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" \/><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Isa\u00edas Chanona Hern\u00e1ndez, dirigente de este movimiento estudiantil, acompa\u00f1ado de integrantes del comit\u00e9, entregaron el pliego petitorio en la dependencia que encabeza Esteban Moctezuma Barrag\u00e1n, en donde le exponen\u00a0las condiciones que padecen j\u00f3venes estudiantes del nivel secundaria,\u00a0bachillerato\u00a0y superior para tomar las clases a distancia,\u00a0en donde la\u00a0limitante principal es la Internet.<\/p>\n<p>Por eso, a partir del 1 de junio, la FNERRR ha demandado a la SEP y al Gobierno Federal, que se dote de\u00a0esta herramienta tecnol\u00f3gica\u00a0a todos los estudiantes para que puedan continuar su ciclo escolar en l\u00ednea. Y es que la nueva modalidad implementada por la dependencia, as\u00ed lo requiere.<\/p>\n<p>En entrevista, el dirigente estudiantil\u00a0explic\u00f3 que millones de alumnos tienen grandes dificultades para tomar las clases y enviar sus trabajos a trav\u00e9s de la red, pues no cuentan con este servicio ni con la posibilidad de contratarlo, hay casos, incluso, en que los estudiantes no tienen computadora ni tel\u00e9fono, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>El comit\u00e9 directivo de la FNERRR retom\u00f3 los datos de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n en los Hogares (Endutih), presentada en 2019, los cuales revelan la urgencia de que su petici\u00f3n sea retomada:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/FNERRR-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3200\" src=\"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/FNERRR-3-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a><br \/>\n&#8211; 34 millones de personas no tienen acceso a Internet. Seis de cada 10 viven en zonas urbanas, donde la falta de capacitaci\u00f3n digital y la precariedad econ\u00f3mica las dejan al margen. En el contexto rural, a esos factores se suma la falta de infraestructura.<\/p>\n<p>&#8211; El 66% de los hogares carecen de computadoras.<\/p>\n<p>&#8211; De 11.8 millones de estudiantes entre 12 y 17 a\u00f1os, s\u00f3lo el 46% tienen acceso a una computadora en casa.<\/p>\n<p>&#8211; La carencia de computadoras por extracto econ\u00f3mico es del 81% en extractos bajos; 19% en extractos altos.<\/p>\n<p>&#8211; El 43.6% de los hogares no tienen conexi\u00f3n a Internet.<\/p>\n<p>&#8211; En zonas rurales, s\u00f3lo el 25% de los hogares tienen acceso a Internet, mientras que, en\u00a0las zonas urbanas, cuenta con el servicio un 68%.<\/p>\n<p>&#8211; El acceso a internet en hogares pobres es del 19%, y en hogares ricos, del 90%.<\/p>\n<p>\u201cDe acuerdo con los datos, la situaci\u00f3n social y educativa en M\u00e9xico es grave, por eso la FNERRR encabeza una demanda que ayudar\u00eda mucho a los j\u00f3venes con ingresos econ\u00f3micos bajos para no tener que truncar sus estudios\u201d, afirm\u00f3 Isa\u00edas Chanona.<\/p>\n<p>Finalmente, dej\u00f3 claro que la FNERRR continuar\u00e1 exigiendo a la SEP todos los d\u00edas, a trav\u00e9s de todos los medios a su alcance y con las debidas limitaciones por la pandemia, para que se brinde este servicio b\u00e1sico a los j\u00f3venes mexicanos, sobre todo a los m\u00e1s afectados econ\u00f3micamente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La nueva modalidad de educaci\u00f3n a distancia as\u00ed lo requiere y la limitante principal es el internet: Isa\u00edas Chanona. Irineo P\u00e9rez Melo. 09 de Junio del 2020. \u00a0La\u00a0Federaci\u00f3n Nacional de Estudiantes Revolucionarios Rafael Ram\u00edrez (FNERRR) formaliz\u00f3 este\u00a0martes\u00a0la petici\u00f3n a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP)\u00a0de\u00a0dotar\u00a0de Internet a miles de estudiantes del pa\u00eds, los cuales carecen de servicio tecnol\u00f3gico para continuar su ciclo escolar en l\u00ednea. Isa\u00edas Chanona Hern\u00e1ndez, dirigente de este movimiento estudiantil, acompa\u00f1ado de integrantes del comit\u00e9, entregaron el pliego petitorio en la dependencia que encabeza Esteban Moctezuma Barrag\u00e1n, en donde le exponen\u00a0las condiciones que padecen j\u00f3venes estudiantes del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[11],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3197"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3197"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3201,"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3197\/revisions\/3201"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3197"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.impactohuasteco.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}