Por: Zaira Rosas<\/p>\n
Todos estamos en un proceso de aprendizaje derivado de la contingencia sanitaria que enfrenta el mundo. La educaci\u00f3n es una de las principales preocupaciones a nivel global, de esta depende el desarrollo de naciones y la disminuci\u00f3n de la desigualdad, sin embargo, en plena pandemia es la desigualdad la causante del rezago y deserci\u00f3n educativa que los pa\u00edses est\u00e1n por enfrentar.<\/p>\n
De acuerdo a la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas, alrededor de 24 millones de estudiantes en el mundo van a desertar a sus distintos niveles educativos. Esto afecta el desarrollo de los pa\u00edses pues no se est\u00e1n alcanzando las habilidades esperadas, a lo anterior deber\u00edamos sumar el desequilibrio emocional y el cambio de din\u00e1micas en los hogares. En M\u00e9xico se calcula que 1.4 millones de estudiantes no continuar\u00e1 con sus estudios. Parad\u00f3jicamente no lo har\u00e1n por la necesidad econ\u00f3mica y la falta de conocimientos har\u00e1 a\u00fan m\u00e1s dr\u00e1stica la falta de oportunidades y mejores empleos.<\/p>\n
La educaci\u00f3n es un derecho, por ende, desde la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica se han buscado todo tipo de estrategias que garanticen el acceso a informaci\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes. Al respecto se presentan opiniones diversas sobre si es o no la mejor opci\u00f3n, pues \u201cAprende en casa\u201d brinda informaci\u00f3n, m\u00e1s no garantiza la apropiaci\u00f3n de conocimientos. Por otra parte, considerando las estad\u00edsticas s\u00ed era la forma m\u00e1s oportuna de dar continuidad al plan de estudios. En el 92.5% de los hogares de nuestro pa\u00eds hay al menos un televisor, en tanto que s\u00f3lo el 56.4% cuenta con servicios de internet.<\/p>\n
Si bien la televisi\u00f3n sigue siendo el medio de mayor alcance en M\u00e9xico, esto no garantiza que sea el medio m\u00e1s efectivo y se est\u00e1 dejando de lado la figura de los docentes, quienes de manera directa suelen hacer adecuaciones pedag\u00f3gicas que corresponden al contexto de cada uno de los alumnos. Aunque gran parte de ellos busca tener contacto con su comunidad escolar, la distancia no les permite evaluar de forma objetiva la apropiaci\u00f3n de datos.<\/p>\n
En reiteradas ocasiones el secretario de educaci\u00f3n Esteban Moctezuma declar\u00f3 que el programa educativo continuaba, solicit\u00f3 a los docentes su mayor participaci\u00f3n para lograr un equilibrio en el aprendizaje de los estudiantes, reiterando que lo m\u00e1s importante es que nadie se quede atr\u00e1s. La capacitaci\u00f3n a los docentes ha continuado de manera virtual, algunos con entusiasmo, otros aunado a su preparaci\u00f3n est\u00e1n tambi\u00e9n en un proceso de adaptaci\u00f3n a las nuevas tecnolog\u00edas, sin embargo, no hay forma de medir el avance que se menciona.<\/p>\n
Mientras aquellos que acuden a una instituci\u00f3n p\u00fablica tienen que adaptarse a una estrategia nacional, quienes tienen la oportunidad de acudir a instituciones privadas llevan un avance real, la mayor\u00eda contin\u00faa con clases virtuales,<\/p>\n
evaluaciones y el acompa\u00f1amiento constante de los docentes. Con lo anterior la desigualdad nuevamente se hace presente, el rezago que presenten estos estudiantes ser\u00e1 menor pero a\u00fan latente.<\/p>\n
Hemos valorado muy poco la importancia que tienen los educadores y quiz\u00e1s los mismos docentes no son conscientes de su val\u00eda al frente del desarrollo de nuestra naci\u00f3n. De ellos depende el entusiasmo por el futuro, las elecciones de vida y para los m\u00e1s peque\u00f1os son un modelo a seguir. La educaci\u00f3n de M\u00e9xico requiere de la participaci\u00f3n de todos, pensemos que en todo momento somos el ejemplo de alguien m\u00e1s. Busquemos a trav\u00e9s de esto establecer h\u00e1bitos y valores que sumen a un bien com\u00fan<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 corresponde para combatir todo el rezago en cada rubro? Primeramente, los gobiernos tendr\u00e1n que incrementar los presupuestos en lugar de disminuirlos, ser\u00e1 inminente un trabajo colaborativo, principalmente con preescolar y primaria pues los ni\u00f1os a\u00fan no son autogestivos y requieren de un acompa\u00f1amiento constante.<\/p>\n
Una vez establecido el regreso a clases de maneras presenciales todas tenemos un compromiso inmenso, los docentes tendr\u00e1n que ser m\u00e1s emp\u00e1ticos y poner especial atenci\u00f3n en aquellos que presenten mayor rezago. Mientras tanto para quienes se mantienen en el hogar se puede facilitar el aprendizaje con los siguientes consejos: el tiempo de estudio debe ser din\u00e1mico y atractivo, establezcan rutinas y espacios para llevarlo a cabo, enfoquen la atenci\u00f3n en aquello que cueste m\u00e1s, cuiden la salud emocional del entorno.<\/p>\n
Tal como dijo el Secretario General de las Naciones Unidas: \u201cAhora que el mundo enfrenta niveles insostenibles de desigualdad, necesitamos la educaci\u00f3n \u2014el gran igualador\u2014 m\u00e1s que nunca. Debemos tomar medidas audaces ahora, a fin de crear sistemas educativos de calidad, inclusivos y resilientes, adecuados para el futuro\u201d. Sumemos esfuerzos y ayudemos a que las generaciones del futuro sean capaces de tomar mejores decisiones que los l\u00edderes de nuestro presente.<\/p>\n
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