• Son propiciadas por la coordinadora de Lenguas Extranjeras y afectan su formación y egreso del plantel.
• Concluyeron su curso virtual de Inglés para egresados en diciembre de 2025 y no les han entregado su Carta de Liberación.

Irineo Pérez Melo.  Alumnos y egresados del Instituto Tecnológico Superior de Xalapa denunciaron una serie de irregularidad administrativas que están afectando en su formación y proceso de egreso, propiciadas por la Coordinación de Lenguas Extranjeras de la institución a cargo de la maestra Norma Hernández Nava.

En un escrito que difundieron a través de las redes sociales, las y los alumnos y egresados, manifestaron su preocupación por esta situación, considerando que los cambios administrativos internos no deberían impactar negativamente en los derechos, tiempos ni oportunidades académicas y profesionales del alumnado.

“Hemos intentado expresar estas inquietudes a través de los espacios que la comunidad estudiantil ha creado, como el grupo de Facebook “ITSX”; sin embargo, nuestras publicaciones no han sido aprobadas, lo que limita el diálogo y la posibilidad de dar visibilidad a problemáticas reales que impactan a la comunidad estudiantil”, refirieron los denunciantes.

Expusieron que un número considerable de egresados concluyó satisfactoriamente el Curso Virtual de Inglés para Egresados en modalidad intensiva, el cual finalizó el 30 de diciembre de 2025. Al inscribirnos, se nos indicó que el trámite sería ágil; no obstante, de manera informal se nos ha comunicado que la Carta de Liberación puede tardar entre dos y tres meses.

Este documento es un requisito indispensable para la titulación y para la aceptación de oportunidades laborales que varios egresados ya tenemos disponibles. El retraso administrativo está teniendo consecuencias directas en nuestro desarrollo profesional, añadieron.

Además, hay insuficiencia de grupos de inglés. Durante el presente semestre se aperturaron muy pocos grupos de inglés, lo que ha dejado a numerosos compañeros sin posibilidad de inscribirse. Esta situación retrasa su avance académico y evidencia una planeación insuficiente frente a la demanda real del estudiantado.

También, hay falta de claridad en la gestión administrativa. Las situaciones descritas se presentan dentro de la Coordinación de Lenguas Extranjeras, actualmente a cargo de la maestra Norma Hernández Nava. Por parte de la Coordinación, diversos alumnos han solicitado orientación y soluciones; sin embargo, con frecuencia reciben respuestas poco claras o sin seguimiento, lo que genera incertidumbre y desconfianza en los procesos administrativos.

De igual manera, expusieron su preocupación por la falta de espacios para la expresión estudiantil, ya que los canales institucionales que deberían fomentar la comunicación y la mejora continua no permitan la difusión de quejas fundamentadas. La ausencia de estos espacios de diálogo contribuye a que los problemas persistan sin atención oportuna.

Por tal motivo, solicitaron a la Dirección General del ITSX, la pronta emisión de las cartas de liberación para quienes acreditamos el curso en diciembre de 2025. Respuestas claras y soluciones efectivas que eviten retrasos innecesarios y que aseguren que los procesos administrativos no sigan afectando al alumnado.

No solicitamos privilegios ni excepciones, únicamente el cumplimiento oportuno de los procesos que nos permitan continuar con nuestra trayectoria académica y profesional.